Die Musiker der Cross Opera bewegen sich in den Bereichen klassische und zeitgenössische Musik, Improvisation, Theater, Tanz, Poesie, Bühnenbild und Lichttechnik. Die Schüler arbeiteten in regelmäßigen Workshops mit den Künstlern in allen genannten Bereichen zusammen, bewegten sich zur Musik oder lernten einfache Perkussionsrhythmen.

An zwei aufeinanderfolgenden Projekttagen beschäftigten sich Schüler aus Realschulen und Gymnasien mit der Street-Marching-Musik. In dieser spiegelt sich das multikulturelle Lebensgefühl ihrer Geburtsstadt New Orleans wider. Sie war geprägt durch lateinamerikanische Rhythmen und bildete einen Meilenstein in der Entwicklung des Jazz.

Das Johannes-Butzbach-Gymnasium pflegt seit 2005 eine intensive und erfolgreiche Schulpartnerschaft mit dem Gymnasium No. 2 der renommierten Tongji-Universität in Shanghai. Unter dem Motto „10 Jahre Austausch mit China“ wurde vom 6.–8. Juli 2015 das Musical Mulan gemeinsam mit Miltenberger und Shanghaier Schülern in der Bürgstadter Mittelmühle auf die Bühne gebracht.

In insgesamt drei aufeinanderfolgenden Workshops gab der afrikanische Musiker Papa Sambe den Schülern einen Einblick in afrikanische Trommelrhythmen. Durch Nachspielen und Wiederholen wurden verschiedene Takte erarbeitet, bis die Schüler einen Rhythmus sicher trommeln konnten.

Zusammen mit Musik- und Theaterpädagogen sowie professionellen Musikern erarbeiteten 70 Schüler, darunter viele mit Migrationshintergrund, das Singspielarrangement Hänsel und Gretel nach Engelbert Humperdinck. Das Stück aus dem Jahr 1893 wurde in über zwanzig Sprachen übersetzt und bedeutet auch heute noch für viele Kinder die erste Begegnung mit der Welt der Oper.

In ihrem Projekt „Bavaturka“ arbeiten die Musiker der Unterbiberger Hofmusik und türkischstämmige Künstler mit einem Set aus bayerischen und türkischen Volksliedern. Der Text der türkischen Volkslieder wurde dafür ins Bayerische übersetzt. Zusammen mit den zwei Schülergruppen, in denen ein Großteil der Jugendlichen einen türkischen Migrationshintergrund hatte, übten die Musiker diese traditionellen Stücke ein.

Einen Vormittag lang begaben sich die Schüler auf eine musikalische Reise um die Welt, die sie nach Brasilien, Russland, Amerika, Asien und Afrika führte. Die Harfenistin Silke Aichhorn spielte dazu Musik aus den verschiedenen Ländern und erzählte Geschichten, deren Ursprung sie auf einem großen Globusball zeigte.

Zwei Gruppen mit Schülern verschiedenster Nationalitäten schrieben den Hip-Hop-Song „Meine Stadt“ des Würzburger Musikers Mistaa (alias Dominik Straub) um, nahmen ihn auf und drehten zum Abschluss ein Musikvideo. Die Workshopleiter Stefan Beckenbauer und Shanti Robert vermittelten den Teilnehmern die Grundlagen des Sprechgesangs und der Arbeit an den Texten, die Kultur des Hip-Hop und Elemente der Musikfindung.

Die Band Radio Europa bewegt sich zwischen französischer Musette, Irish Folk, Balkanrhythmen und mediterranen sowie skandinavischen Klängen. In ihrem Repertoire sind Lieder der Sinti und Roma. Auch die großen Komponisten der Klassik werden von den Musikern aufgegriffen. Im Rahmen der Workshops konnten die Schüler diese Vielseitigkeit europäischer Musik erleben.

Gemeinsam mit dem Musiker Markus Zink erstellten die Schüler elektronische Musikstücke, in denen sie ihre Gedanken und Gefühle formulierten. Aus selbst erdachten Textbausteinen wurden Lieder erarbeitet, eingängige Melodien fanden dabei ebenso Verwendung wie traditionelle Tonfolgen verschiedener Kulturkreise.

An den Coburger Trommelzauber-Workshops nahmen ca. 600 Schüler aus der ganzen Region teil und tauchten in die farbenfrohe Vielfalt Afrikas und in die faszinierende Welt des Trommelns ein. Die Kinder erlebten afrikanische Kultur hautnah.